Εκπαιδευτήριο "Το Παγκρήτιον"

Το Παγκρήτιο Εκπαιδευτήριο αποχαιρετά τη σχολική χρονιά 2025-2026 με ένα πλούσιο πρόγραμμα εκδηλώσεων

 

  

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ

- " Το ταξίδι των 4 εποχών"

Τετάρτη 17/6, 7.30 μ.μ.

 

ΠΡΟΝΗΠΙΟ

- "Η σκάλα της αγάπης"

Πέμπτη 4/6, 7.00 μ.μ.

 

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

- "Όνειρο καλοκαιρινού μεσημεριού"

Πέμπτη 28/5, 7.00 μ.μ.

 

ΔΗΜΟΤΙΚΟ                                                

- "Κάθε βιβλίο…ένας κόσμος"

                        Α΄ τάξη,            Τετάρτη 3/6, 8.30 μ.μ

 

- "Να είσαι ο εαυτός σου"

                        Β΄ τάξη,             Τετάρτη 27/5, 7.30 μ.μ.

 

- "Τη Μινωική εποχή, στο παλάτι της Κνωσού,

   ήμουν και εγώ εκεί…"

                        Γ΄ τάξη,             Παρασκευή 22/5, 7.30 μ.μ.

 

- "Ο γάμος…  της χρονιάς"

                        Δ΄ τάξη,             Παρασκευή 5/6, 8.30 μ.μ.

 

- "Τραγούδια που έγραψαν ιστορία"

                        Ε΄ τάξη,             Τρίτη 9/6, 6.30 μ.μ.

 

- "Η τέχνη της ζωής"

                        ΣΤ΄ τάξη,          Πέμπτη 11/6, 6.30 μ.μ.

 

 

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΧΟΛΗ                                    

- Συναυλία                                Παρασκευή 15/5, 7.30 μ.μ.

 

 

ΓΥΜΝΑΣΙΟ                                                     

- Πολιτιστικές εκδηλώσεις

Δευτέρα 25/5 - Τρίτη 26/5

               

 

Όλες οι εκδηλώσεις πραγματοποιούνται στο κεντρικό κτήριο του Εκπαιδευτηρίου, Πανδάρεω 61, Φιλοθέη,

Άγιος Ιωάννης, και είναι ανοικτές για το κοινό.

Σε μια μεγάλη εκδήλωση, που οργανώθηκε με αφορμή την Ημέρα της Ευρώπης 2026, απονεμήθηκε στο Εκπαιδευτήριο “TO ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ” ο τίτλος «Σχολείο Πρέσβης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου». Οι δραστηριότητες της εκδήλωσης προετοιμάστηκαν από το Λύκειο του Παγκρητίου Εκπαιδευτηρίου, στο πλαίσιο του προγράμματος European Parliament Ambassador Schools (EPAS), γύρω από τον κεντρικό άξονα: «Διάλογος και Προβληματισμοί για την Ευρώπη του Σήμερα». Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 8 Μαΐου 2026 και ώρα 09.30 – 13.00 στην Αίθουσα «Μανόλης Καρέλλης» του Δήμου Ηρακλείου, σε μια ιδιαίτερα συμβολική χρονιά, καθώς το πρόγραμμα «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EPAS)» γιορτάζει τα 10 χρόνια παρουσίας του στην Ελλάδα και την Ευρώπη.

 

 

Η εναρκτήρια τοποθέτηση της ημερίδας πραγματοποιήθηκε από τον καθηγητή Πολιτικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Κρήτης, κ. Δημήτρη Ξενάκη, ο οποίος αναφέρθηκε στη γέννηση και την πορεία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στον τρόπο οργάνωσης, διοίκησης και λήψης των αποφάσεων μέσα σ’αυτήν, αλλά και στις σύγχρονες προκλήσεις που καλείται να αντιμετωπίσει. Ακολούθησε debate με θέμα: «Η Ευρώπη σε τροχιά Ανάκαμψης ή Κρίσης;». Με τη συνεργασία του Debate House, που είχε και τον συντονισμό της συζήτησης, ο κ. Μανώλης Κεφαλογιάννης, Ευρωβουλευτής του Ευρωπαϊκού Λαϊκού Κόμματος (EPP), και ο κ. Σπύρος Δανέλλης, τ.
Ευρωβουλευτής των Σοσιαλιστών και Δημοκρατών (S&D), κατέθεσαν τις απόψεις τους για τη γεωπολιτική θέση της Ευρώπης μέσα σε ένα περιβάλλον διαρκών διεθνών αναταράξεων, αλλά και για τον προσανατολισμό και τους στόχους της χώρας μας μέσα στο ευρύτερο κλίμα ανακατατάξεων που επικρατεί σήμερα στην Ευρωπαϊκή Ένωση.

 

 

Τη σκυτάλη για το επόμενο debate πήραν ομάδες μαθητών και μαθητριών του Λυκείου “TO ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ” με θέμα: «Social media και AI στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση». Την ημερίδα πλαισίωσαν παράλληλες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δράσεις με επίκεντρο την Ευρώπη, καθώς και παρουσίαση ειδικά σχεδιασμένου εικαστικού έργου με τίτλο «Υφαίνοντας το Μέλλον της Ευρώπης: Εκεί όπου ενώνονται οι Ιστορίες», υπό την καθοδήγηση της καλλιτέχνιδας Λούλας Μεταξά. Μια όμορφη νότα στην ημερίδα έδωσαν τα παιδιά της Ε΄ Δημοτικού του Παγκρητίου που τραγούδησαν ζωντανά ένα πρωτότυπο τραγούδι, δική τους ομαδική σύνθεση για την Ευρώπη και τη συμφιλίωση των λαών της.

 

 

Η εκδήλωση, που ήταν ανοιχτή στο κοινό της πόλης μας, συγκέντρωσε το ενδιαφέρον μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας, της Περιφέρειας Κρήτης, του Δήμου Ηρακλείου, άλλων θεσμικών φορέων και πλήθους μαθητών, μαθητριών και γονέων. Χαιρετισμούς απηύθυναν ο εκπρόσωπος του Σεβασμιώτατου Αρχιεπισκόπου  Κρήτης, Αιδεσιμολογιότατος πατέρας Εμμανουήλ Αντωνακάκης, ο Βουλευτής Ηρακλείου της Νέας Δημοκρατίας κ. Κωνσταντίνος Κεφαλογιάννης, η Αντιπεριφερειάρχης Παιδείας και Διά Βίου Μάθησης κα Ελένη Μαράκη-Μπελαδάκη, ο Εντεταλμένος Περιφερειακός Σύμβουλος Ευρωπαϊκών και Διεθνών Σχέσεων της Περιφέρειας Κρήτης κ. Γιώργος Αλεξάκης, η Αντιδήμαρχος Πολιτισμού κα Ρένα Παπαδάκη-Σκαλίδη και ο Επόπτης Ποιότητας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου κ. Δημήτριος Καλυκάκης.

 

 

 

Την Τετάρτη 29 Απριλίου 2026 διοργανώθηκε στο Εκπαιδευτήριο «Το Παγκρήτιον» η «Ημέρα Γραμμάτων και Τεχνών» για τους μεγάλους μαθητές του σχολείου. Η φετινή εκδήλωση προσέφερε την ευκαιρία σε μαθητές και εκπαιδευτικούς να γνωρίσουν τον Χρήστο Γιανναρά και να προσεγγίσουν τη σκέψη  του στοχαστή και διανοούμενου που σφράγισε με το έργο του τη σύγχρονη νεοελληνική σκέψη. Η έναρξη της εκδήλωσης έγινε με έναν ιδιαίτερα συμβολικό τρόπο: τους μαθητές του Λυκείου και της Γ΄ Γυμνασίου καλωσόρισαν οι μελωδίες του «Τσάμικου» του Διονύση Σαββόπουλου, μια που οι στίχοι αυτοί και ο ρυθμός συνδέονται άρρηκτα με την οντολογία του ελληνισμού που ο Γιανναράς υπηρέτησε με το έργο του. Στη συνέχεια, ο κ. Νίκος Κοπιδάκης, θεολόγος, ιδρυτής και πρώτος γενικός διευθυντής του Εκπαιδευτηρίου «Το Παγκρήτιον», με θερμό και συγκινητικό ύφος αφηγήθηκε τη γνωριμία του με τον συμφοιτητή του Χρήστο Γιανναρά, τις  κοινές πνευματικές αναζητήσεις τους και ξεδίπλωσε την προσωπικότητα του  αγαπημένου φίλου του.

 

 

Δεύτερος ομιλητής ήταν ο φιλόλογος του Εκπαιδευτηρίου κ. Θεόπιστος Παπαδόπουλος, ο οποίος με την εισήγησή του εστίασε στο πρώτο βιβλίο του Χ. Γιανναρά «Πείνα και Δίψα» (1961) το οποίο λειτουργεί ως ο κινητήριος άξονας της σκέψης του στοχαστή. Μαθήτριες και μαθητές του Λυκείου διάβαζαν παράλληλα  αποσπάσματα του βιβλίου κι έδωσαν έτσι στο κοινό την ευκαιρία να απολαύσει την εκφραστική δύναμη και τον γλωσσικό πλούτο του συγγραφέα. Η επόμενη ομιλήτρια, η θεολόγος και Διευθύντρια του Γυμνασίου κ. Ειρήνη Περατσάκη,  παρουσίασε το πιο γνωστό βιβλίο του Γιανναρά, το «Αλφαβητάρι της Πίστης» (1983) το οποίο όπως ο ίδιος ο συγγραφέας σημειώνει: «δε ζητάει να πείσει, αλλά  να ξεχωρίσει αυτό που είναι η χριστιανική πίστη από ό,τι δεν είναι». Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης οι μαθητές είχαν συγχρόνως την ευκαιρία να ακούσουν τον ζωντανό και πάντα επίκαιρο λόγο του Γιανναρά μέσα από αποσπάσματα από τηλεοπτικές συνεντεύξεις του ίδιου.

 

     

  

 

Το αφιέρωμα ολοκληρώθηκε με τον ζωντανό και γόνιμο διάλογο ανάμεσα στους  μαθητές και τον κ. Ν. Κοπιδάκη που κινήθηκε γύρω από την προσωπικότητα, την ακαδημαϊκή πορεία και τις βαθύτερες έννοιες που ανέλυσε στο έργο του  ο Χ. Γιανναράς,  όπως ο έρωτας, η σχέση, το πρόσωπο, η ελευθερία.  Έτσι, το κοινό ένιωσε πως η σκέψη του κορυφαίου στοχαστή μπορεί να αποτελέσει μια πρόταση ζωής για τον σύγχρονο άνθρωπο και ειδικά για τους νέους.

 

Στο 1ο Παγκρήτιο Forum της Hamilton House Publishers με τίτλο “SafeSchools, SafeScreens – Bullying, Cyberbullying and Youth Delinquency” συμμετείχε το Εκπαιδευτήριο «Το Παγκρήτιον», δίνοντας βήμα στους μαθητές να εκφραστούν με τη δική τους φωνή για ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα που απασχολούν τη σχολική κοινότητα.

 

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 15 Μαρτίου 2026 στο Aquila Atlantis Hotel στο Ηράκλειο, υπό την αιγίδα της Περιφέρειας Κρήτης, με πρωτοβουλία της Hamilton House Publishers και του κ. Λευτέρη Παρθενάκη, Regional Sales Manager της εταιρείας, συγκεντρώνοντας εκπαιδευτικούς, επιστήμονες και φορείς που δραστηριοποιούνται στον χώρο της εκπαίδευσης και της προστασίας των παιδιών.
Στο φόρουμ συμμετείχαν επίσης σημαντικοί οργανισμοί και φορείς με δράση στην υποστήριξη των παιδιών και των οικογενειών, όπως «Το Χαμόγελο του Παιδιού» και «Η Παρέα της Αγάπης», συμβάλλοντας στον ουσιαστικό διάλογο για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής και διαδικτυακής βίας.

Στο πλαίσιο του Panel 2: “Student Voice and School Reality: Rights, Prevention and EverydayAction”, συμμετείχε η εκπαιδευτικός και Senior Ambassador του προγράμματος «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» (EPAS), Μαριαλένα Μπαμιεδάκη, μαζί με υποψήφιους Junior Ambassadors, καθώς και εθελοντές και εθελόντριες του Εκπαιδευτηρίου «Το Παγκρήτιον».
Στη συζήτηση συμμετείχαν οι μαθήτριες Έρια Θαλασσινού, Νεκταρία Νεονάκη και Μαριρόζα Πετρίδη, οι οποίες μοιράστηκαν τη δική τους οπτική σχετικά με το φαινόμενο του bullying και του cyberbullying, μεταφέροντας την εμπειρία των νέων από το σχολικό αλλά και το ψηφιακό περιβάλλον.

  

Οι μαθήτριες ανέδειξαν τη σημασία της πρόληψης, της ενημέρωσης και της καλλιέργειας μιας κουλτούρας σεβασμού, τόσο στο σχολείο, όσο και στο διαδίκτυο, υπογραμμίζοντας ότι η φωνή των νέων είναι καθοριστική για τη δημιουργία ασφαλών σχολικών και ψηφιακών κοινοτήτων.

Η συμμετοχή αυτή εντάσσεται στις δράσεις του ευρωπαϊκού προγράμματος European Parliament Ambassador School (EPAS), το οποίο προωθεί τη δημοκρατική παιδεία, την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στον δημόσιο διάλογο και την ευαισθητοποίηση γύρω από ζητήματα ανθρωπίνων και ψηφιακών δικαιωμάτων.

 

Τη Δευτέρα 23/3/26 οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το διεθνές πρόγραμμα Experience AI. Η κ. Εμμανουέλα Κοκολάκη και η κ. Κατερίνα Λιόντα, ερευνήτριες του Ιδρύματος Τεχνολογίας  Έρευνας (Ι.Τ.Ε.) επισκέφθηκαν το σχολείο μας και έστησαν το project στο εργαστήριο ΗΥ του σχολείου, ώστε να έχει διαδραστικό και βιωματικό χαρακτήρα για τα παιδιά.

 

 

 

Το Experience AI είναι ένα διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιείται από το Raspberry Pi Foundation σε συνεργασία με το Google DeepMind και στοχεύει να βοηθήσει μαθητές και μαθήτριες να κατανοήσουν πώς λειτουργεί η τεχνητή νοημοσύνη και πώς επηρεάζει τη σύγχρονη κοινωνία. Το πρόγραμμα παρέχει δωρεάν εκπαιδευτικό υλικό για σχολεία και εκπαιδευτικούς. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ελληνική σελίδα του προγράμματος: https://experience-ai.org/el/ (πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό κατόπιν εγγραφής).

 

 

 

Στο πλαίσιο του προγράμματος που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για το πώς λειτουργούν τα μοντέλα τεχνητής νοημοσύνης που χρησιμοποιούμε σήμερα και για το πώς τα συστήματα AI μαθαίνουν μέσα από δεδομένα. Παρουσιάστηκε, επίσης, ένα πρακτικό παράδειγμα με τη χρήση της πλατφόρμας Machine Learning for Kids (https://machinelearningforkids.co.uk/), η οποία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για εκπαιδευτικούς σκοπούς, ώστε οι μαθητές να δημιουργήσουν απλές εφαρμογές μηχανικής μάθησης. Τέλος, έγινε συζήτηση για τις πιθανές προκαταλήψεις (bias) που μπορεί να εμφανιστούν στα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης και για τη σημασία της υπεύθυνης και κριτικής χρήσης τους.

 

 

  

Στο γραφείο του ευρωβουλευτή Γιάννη Μανιάτη στην Αθήνα βρέθηκε ομάδα μαθητών του Εκπαιδευτηρίου «ΤΟ ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ» για να συζητήσουν μαζί του για ένα από τα σημαντικότερα κοινωνικά ζητήματα που αντιμετωπίζει σήμερα η Ευρώπη: τη στεγαστική κρίση. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου στο πρόγραμμα European Parliament Ambassador Schools Programme (EPAS), το οποίο ενθαρρύνει τους μαθητές να γνωρίσουν από κοντά τη λειτουργία των ευρωπαϊκών θεσμών και να συμμετέχουν ενεργά στον δημόσιο διάλογο για τα ευρωπαϊκά ζητήματα.

 

 

 

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα σχετικά με τη στεγαστική κρίση, τις πολιτικές που εφαρμόζονται σε ευρωπαϊκό επίπεδο, αλλά και την προσωπική διαδρομή του ευρωβουλευτή. Ο Γιάννης Μανιάτης τόνισε εξαρχής τη σημασία της συμμετοχής της νέας γενιάς στον δημόσιο διάλογο για το μέλλον της Ευρώπης. Όπως ανέφερε, σήμερα περισσότερο από ποτέ είναι σημαντικό οι νέοι άνθρωποι να ενημερώνονται και να συμμετέχουν σε συζητήσεις γύρω από τις μεγάλες προκλήσεις της εποχής, όπως η κλιματική κρίση, η οικονομική ανάπτυξη, η ενεργειακή μετάβαση και η κοινωνική συνοχή.

 

Όταν έφτασε στο ζήτημα της στεγαστικής κρίσης, ο κ. Μανιάτης υπογράμμισε ότι δεν αποτελεί πλέον μόνο ελληνικό πρόβλημα, αλλά πανευρωπαϊκό φαινόμενο. Ο ίδιος συμμετέχει στην Ειδική Επιτροπή του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για τη Στεγαστική Κρίση, η οποία συγκροτήθηκε με την έναρξη της νέας κοινοβουλευτικής θητείας. Στο πλαίσιο των εργασιών της επιτροπής πραγματοποιήθηκαν ακροάσεις με επιστήμονες, δημάρχους και εκπροσώπους οργανώσεων από πολλές ευρωπαϊκές χώρες, ενώ τα μέλη της πραγματοποίησαν και επιτόπιες επισκέψεις σε πόλεις όπου εφαρμόζονται διαφορετικές πολιτικές στέγασης, όπως η Λισαβόνα, η Βαρκελώνη και το Άμστερνταμ. «Η στεγαστική κρίση είναι ένα πρόβλημα που αντιμετωπίζουν πολλές ευρωπαϊκές πόλεις», σημείωσε, αναφέροντας χαρακτηριστικά ότι πόλεις όπως το Βερολίνο ή η Βαρκελώνη αντιμετωπίζουν αντίστοιχες δυσκολίες με αυτές που συναντώνται στην Ελλάδα. Ο ευρωβουλευτής εξήγησε ότι στόχος της επιτροπής είναι να διαμορφωθούν συγκεκριμένες προτάσεις πολιτικής προς τα ευρωπαϊκά όργανα, ώστε να ενισχυθούν οι πρωτοβουλίες που μπορούν να συμβάλουν στην αντιμετώπιση της κρίσης στέγασης.

 

Κατά τη διάρκεια της συνομιλίας, ο Γιάννης Μανιάτης αναφέρθηκε και στην προσωπική και επαγγελματική του πορεία. Όπως εξήγησε, η επιλογή του να σπουδάσει αγρονόμος και τοπογράφος μηχανικός προέκυψε σχεδόν τυχαία, καθώς αρχικά σκεφτόταν να ακολουθήσει σπουδές φιλολογίας ή ιστορίας. Το ενδιαφέρον του για τα ζητήματα βιώσιμης ανάπτυξης διαμορφώθηκε στα τελευταία χρόνια των σπουδών του, όταν παρακολούθησε ένα μάθημα σχετικό με τη διαχείριση φυσικών και ανθρώπινων πόρων. Η εμπειρία αυτή τον οδήγησε να ασχοληθεί ερευνητικά με θέματα που συνδέονται με τη διαχείριση της ακίνητης περιουσίας και το εθνικό κτηματολόγιο. Αναφερόμενος στη μετάβασή του στην πολιτική, σημείωσε ότι αρχικά ακολουθούσε ακαδημαϊκή πορεία, διδάσκοντας τόσο στην Ελλάδα όσο και στο Πανεπιστήμιο της Βόννης στη Γερμανία. Η εμπλοκή του στα δημόσια πράγματα ξεκίνησε όταν του προτάθηκε να αναλάβει διοικητική θέση στον τομέα των μεταφορών στη Βόρεια Ελλάδα, εμπειρία που τελικά τον οδήγησε στη μετέπειτα πολιτική του διαδρομή. Σήμερα, στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, ο Γιάννης Μανιάτης είναι αντιπρόεδρος της πολιτικής ομάδας των Σοσιαλιστών και Δημοκρατών, με αρμοδιότητες που αφορούν τις διεθνείς σχέσεις, την άμυνα και την ενεργειακή συνεργασία. Παράλληλα συμμετέχει σε σημαντικές κοινοβουλευτικές επιτροπές, όπως η Επιτροπή Εξωτερικών Υποθέσεων, η Επιτροπή Άμυνας και η Επιτροπή Βιομηχανίας, Έρευνας και Ενέργειας.

 

Σχετικά με τις αιτίες της στεγαστικής κρίσης, ο ευρωβουλευτής επισήμανε ότι η Ελλάδα συγκαταλέγεται στις χώρες με τα πιο έντονα προβλήματα στέγασης στην Ευρώπη. Σύμφωνα με στοιχεία που παρουσίασε, περίπου το 30% των ελληνικών νοικοκυριών δαπανά πάνω από το 40% του εισοδήματός του για τη στέγαση, ενώ ο αντίστοιχος μέσος όρος στην Ευρωπαϊκή Ένωση είναι περίπου 10%. Μεταξύ των παραγόντων που επιδείνωσαν την κατάσταση ανέφερε την έλλειψη πολιτικών κοινωνικής κατοικίας, την εξάπλωση των βραχυχρόνιων μισθώσεων μέσω πλατφορμών όπως το Airbnb, αλλά και την αυξημένη κερδοσκοπία στην αγορά ακινήτων τα τελευταία χρόνια. Παράλληλα, τόνισε ότι η δυσκολία πρόσβασης στη στέγη επηρεάζει ιδιαίτερα τους νέους ανθρώπους και συνδέεται άμεσα με το δημογραφικό πρόβλημα. Όπως σημείωσε, η αντιμετώπιση της κρίσης απαιτεί μια ολοκληρωμένη στρατηγική πολιτικής που θα περιλαμβάνει την ανάπτυξη προγραμμάτων κοινωνικής κατοικίας, την αξιοποίηση κενών κατοικιών, τη διευκόλυνση πρόσβασης των νέων σε στεγαστικά δάνεια και τη βελτίωση του πολεοδομικού σχεδιασμού.

 

Αναφερόμενος στον ρόλο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, υπογράμμισε ότι εξετάζεται η δημιουργία ενός σημαντικού ευρωπαϊκού χρηματοδοτικού προγράμματος για τη στέγαση, το οποίο θα μπορούσε να ενισχύσει αντίστοιχες πολιτικές στα κράτη-μέλη. Κλείνοντας τη συζήτηση, ο ευρωβουλευτής αναφέρθηκε και στις ευρύτερες προκλήσεις που αντιμετωπίζει σήμερα η Ευρώπη, τονίζοντας την ανάγκη ενίσχυσης της παραγωγικής βάσης της ευρωπαϊκής οικονομίας, της ανάπτυξης νέων τεχνολογιών και της ενίσχυσης της ευρωπαϊκής συνεργασίας. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα, με τους μαθητές να επισημαίνουν ότι η εμπειρία της συζήτησης με έναν ευρωβουλευτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τις πολιτικές διαδικασίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και να προβληματιστούν γύρω από πολλά ζητήματα που αφορούν άμεσα τη νέα γενιά.

 

Η πλήρης συνέντευξη είναι διαθέσιμη σε μορφή podcast στον παρακάτω σύνδεσμο:

 

https://www.youtube.com/watch?v=7dSDHppX8uk

 

Στο project συμμετείχαν οι μαθητές του Λυκείου του Εκπαιδευτηρίου «ΤΟ ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ»:

Έρια Θαλασσινού, Νεκταρία Νεονάκη, Γιάννης Πατεράκης, Μαριρόζα Πετρίδη, Δημήτρης Ψάρρης 

 

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Νόρα Κοπτερίδου

 

Το Νηπιαγωγείο «Το Παγκρήτιον»  οργανώνει μια ανοικτή Ημέρα Γνωριμίας και προσκαλεί γονείς και παιδιά το Σάββατο 7 Μαρτίου 2026, από τις 10:00 έως τις 12:00, στις εγκαταστάσεις του Νηπιαγωγείου. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, οι γονείς και τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το παιδαγωγικό έργο, τη φιλοσοφία και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, να περιηγηθούν στους χώρους του νηπιαγωγείου και να συζητήσουν με την εκπαιδευτική του ομάδα.

 

 

Στην Ημέρα Γνωριμίας θα παρουσιαστεί με πρωτότυπο τρόπο η καθημερινότητα και όλες οι δραστηριότητες του Παγκρητίου Νηπιαγωγείου: μουσική αγωγή, κινητικό παιχνίδι, STEM δραστηριότητες με τα ρομποτάκια LEGO, αγγλική γλώσσα και εκπαιδευτικές επισκέψεις.

 

 

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στις εγκαταστάσεις του Νηπιαγωγείου, οδός Πανδάρεω 61, στην περιοχή Φιλοθέη – Άγιος Ιωάννης, Ηράκλειο.

 

Η δήλωση συμμετοχής είναι απαραίτητη και μπορεί να πραγματοποιηθεί μέσω του ακόλουθου συνδέσμου, έως την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026.

https://forms.gle/DiNJHBU9qPMx1tJS8

 

 

 

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η εκπαιδευτική εκδρομή των Senior και Junior Ambassadors, καθώς και των εθελοντών μαθητών/τριών του Παγκρητίου Λυκείου, που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «EPAS - Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου». Η εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, από 12/2/2026 έως 14/2/2026, και οργανώθηκε στο πλαίσιο των δράσεων του παραπάνω προγράμματος που τελεί υπό την αιγίδα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.

 

 

 

Την Παρασκευή 13/2 οι εκπαιδευτικές δράσεις περιλάμβαναν επίσκεψη-ξενάγηση στη Μπενάκειο Βιβλιοθήκη και επίσκεψη στην Κοινοβουλευτική Βιβλιοθήκη και τη μόνιμη έκθεση της Βουλής, καθώς και παρακολούθηση της τρέχουσας συνεδρίασης της ολομέλειας της Βουλής. Τους συμμετέχοντες υποδέχτηκε στη Βουλή ο βουλευτής κ. Κωνσταντίνος Κεφαλογιάννης, ενώ λίγο αργότερα πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τον Α΄ αντιπρόεδρο της Βουλής κ. Ιωάννη Πλακιωτάκη. Παράλληλα, ομάδα μαθητών/τριών και συνοδός εκπαιδευτικός επισκέφθηκαν το γραφείο του ευρωβουλευτή κ. Ιωάννη Μανιάτη για μια συνέντευξη πάνω στη θεματική ενότητα «Σπίτι για όλους: η Ευρώπη αναζητά λύσεις στη στεγαστική κρίση», για τους σκοπούς της εργασίας που εκπονεί η συγκεκριμένη ομάδα.

 

 

Το Σάββατο 14/2 ήταν αφιερωμένο στο Europa Experience Athens – “Εμπειρία Ευρώπη”, έναν νέο κόμβο Ευρωπαϊκής διάδρασης και ενημέρωσης στην Αθήνα.
Κατά την επίσκεψη πραγματοποιήθηκαν: ξενάγηση στις εγκαταστάσεις που βρίσκονται στο Αρσάκειο Μέγαρο, παιχνίδια σε διαδραστικές εφαρμογές με θέμα τους Ευρωπαϊκούς θεσμούς, Role-Play Game / παιχνίδι ρόλων όπου τα παιδιά μπήκαν στη θέση των μελών του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για να κατανοήσουν τη διαδικασία με την οποία θεσπίζονται οι νόμοι της Ευρωπαϊκής Ένωσης και ενημερωτική συνάντησηστην αίθουσα συνεδριάσεων του Europa Experience με στελέχη του Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ). Κατά τη συνάντηση παρουσιάστηκαν τα προγράμματα Erasmus+ στους τομείς της Νεολαίας και του Αθλητισμού, η Ευρωπαϊκή Κάρτα Νέων, το Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης, καθώς και το δίκτυο Eurodesk.

 

 

Στο πολιτιστικό μέρος της εκδρομής εντάσσεται και η επίσκεψη στη διαδραστική έκθεση VanGogh, στο Ολυμπιακό Κέντρο στο Γουδί. Τους Junior Ambassadors και τους εθελοντές συνόδευσαν στην εκπαιδευτική εκδρομή οι Senior Ambassadors – εκπαιδευτικοί του Λυκείου του Εκπαιδευτηρίου “ΤΟ ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ”, Μανόλης Ανδρουλιδάκης, Νόρα Κοπτερίδου και Μαριαλένα Μπαμιεδάκη. 

 

 

https://www.ecoschools.gr/schools/ekpaideytirio-pagkrition-gymnasio

 

Το Γυμνάσιό μας συμμετείχε τα δύο τελευταία σχολικά έτη στο διεθνές Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία», ένα πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που υλοποιείται στην Ελλάδα με εθνικό χειριστή την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) και διεθνή συντονισμό από το Foundation for Environmental Education (FEE).

 Το πρόγραμμα απευθύνεται σε σχολεία όλων των βαθμίδων και έχει ως στόχο την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη διαμόρφωση ενός σχολείου αειφορίας. Μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες, οι μαθητές του Κύκλου Περιβάλλοντος εργάστηκαν συστηματικά σε θέματα όπως, η ανακύκλωση, η κυκλική οικονομία, οι βιώσιμες μετακινήσεις και η κοινωνική ευαισθητοποίηση.

Η ενεργή εμπλοκή ολόκληρης της σχολικής κοινότητας, καθώς και το άνοιγμα προς την τοπική κοινωνία, αποτέλεσαν βασικό άξονα των δράσεών μας. Κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων ετών υλοποιήθηκαν πλήθος βιωματικών αι δημιουργικών δράσεων.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα βιώσιμου τουρισμού στο ΚΕΠΕΑ Αρχανών, διερευνώντας τις επιπτώσεις του υπερτουρισμού μέσα από ένα βιωματικό «κυνήγι θησαυρού». Δημιούργησαν και παρουσίασαν θεατρική παράσταση στο πλαίσιο του προγράμματος EcoMobility, αναδεικνύοντας τα προβλήματα και τις προκλήσεις των οικολογικών μετακινήσεων στην πόλη του Ηρακλείου.

Παράλληλα, μέσα από εργαστήρια δημιουργικής ανακύκλωσης, μετέτρεψαν υλικά που θα κατέληγαν στα απορρίμματα σε χρηστικά και καλλιτεχνικά αντικείμενα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην έννοια της κυκλικής οικονομίας και της αειφορίας, μέσα από συνεργασία με τον κύκλο επιχειρηματικότητας, όπου οι μαθητές σχεδίασαν εικονικές οικολογικές επιχειρήσεις και παρουσίασαν ολοκληρωμένα επιχειρηματικά σχέδια.

Επιπλέον, δημιούργησαν κήπο με αρωματικά φυτά στην αυλή (σε συνεργασία με τον κύκλο φυσικών επιστημών), αλλά και σε κοινωνικές δράσεις, όπως η ευαισθητοποίηση για τα αδέσποτα ζώα συντροφιάς και η γνωριμία με τη γραφή Braille, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και τη συμπερίληψη.

Η συστηματική δουλειά, η συνεργασία και η ενεργή συμμετοχή των μαθητών οδήγησαν φέτος το σχολείο μας στη βράβευση με την Πράσινη Σημαία, τον διεθνή τίτλο που απονέμεται στα σχολεία που ολοκληρώνουν με επιτυχία το Σχέδιο Δράσης των Οικολογικών Σχολείων.

Η Πράσινη Σημαία αποτελεί για εμάς όχι μόνο μια διάκριση, αλλά και δέσμευση για τη συνέχιση της προσπάθειας, ώστε το σχολείο μας να παραμένει μια ζωντανή κοινότητα περιβαλλοντικής υπευθυνότητας και αειφορικής σκέψης.

 

 

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ  Παρασκευή 19/12 6.00 μ.μ. 

                 "Γίνε μαζί μου παιδί"

ΠΡΟΝΗΠΙΟ                  Πέμπτη 18/12,  6.30 μ.μ.

            "Σε απόσταση μιας αγκαλιάς"       

  

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ              Τετάρτη 17/12,  6.30 μ.μ.

          "Γράμμα από τον Άγιο Βασίλη"     

  

Γ2 ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ             Τρίτη 23/12  πρωί 

     "Χριστούγεννα ή Χριστού η γέννα"           

Όλες οι εκδηλώσεις θα πραγματοποιηθούν στους χώρους του Εκπαιδευτηρίου, Πανδάρεω 61, Φιλοθέη, Άγιος Ιωάννης,

και θα είναι ανοικτές για το κοινό.

 

 

Το Σάββατο 13 Δεκεμβρίου στη Λότζια, το Δημοτικό θα λάβει μέρος στο Χριστουγεννιάτικο φιλανθρωπικό παζάρι, "Γιορτάζω, αγαπώ, Προσφέρω" που οργανώνεται για τα Παιδικά Χωριά SOS από τον Melodia FM σε συνεργασία με την Αντιδημαρχία Εθελοντισμού του Δήμου Ηρακλείου και την Περιφέρεια Κρήτης.